"Not the children of the rich or of the powerful only, but of all alike, boys and girls, both noble and ignoble, rich and poor, in all cities and towns, villages and hamlets, should be sent to school. Johan Amos Comenius Didactica Magna 1657

Arkiv

No 2, vol 20, 2011

Lärares uppfattningar av lärande och undervisning utomhus
Anders Szczepanski & Lars Owe Dahlgren

Utveckling av tal och skriftspråk
hos andraspråkselever i skolans tidigare år
Åsa Wedin

"Mind over machine"
Presentation av en modell för kunskapsutveckling
Lars Almén

Antropologisk didaktik
- Noteringar om didaktik som situerad praktik
Glenn Hultman

No 1, vol 20, 2011

Mellan vanmakt och missnöje Bo Nurmi Hansson Didaktiska val vid mångkulturell utbildning Yvonne Lassenius Lärares uppfattningar av lärande och undervisning utomhus Anders Szczepenski & Lars Owe Dahlgren Lärandets stretchadhet Lärandets digitala mysterieum i En-till-En-projekt i skolan Tomas Kroksmark

No 3, vol 19, 2010
En Delphi-studie av initierade brukares uppfattningar om karaktärer av integrerad naturvetenskap i senare delen av svensk grundskola
Maria Åström

No 2, vol 19, 2010
Hur framträder lärarskicklighet? – om framträdanden, ramverk och fasader som delar av yrkeskunnande
Ulla-Karin Nordänger

Lärrares arbetsvillkor – handlingsutrymme i tider av förändrad styrning
Karolina Parding

Perspektiv på vatten. Friluftsdidaktik inom religion och So
Roland Hallgren

No 1, vol 19, 2010
Ödmjuk orubblighet - En avgörande kvalitet i lärares yrkeskunnande
Per Lindqvist

Bilden av eleven i medias rapportering av betygsfrågor
1932-1990 och 2009
Jörgen Tholin

Akademisk och yrkesinriktad tradition i kursplanerna för lärarutbildningens examensarbete
Anders Råde

No 4, vol 18, 2009
Läsarter och lässtrategier i skolans litteratursamtal – en pilotstudie
Michael Tengberg

En katastrofkanon - 1900-talets katastrofer i historieläroböcker
Niklas Ammert

No 3, vol 18, 2009
Didaktik för elever med låsningar i matematik
Joakim Samuelsson & Karolina Lawrot

No 2, vol 18, 2009
Mellanmänskliga möten - en pedagogisk utmaning för barn- och ungdomsidrotten
Krister Hertting

No 1, vol 18, 2009
Lärares didaktiska val i relation till deras levda erfarenhet av musikdidaktik
Cecilia Ferm Thorgersen

_________________________________________

Artiklar som är publicerade i pappersupplagan av
Didaktisk Tidskrift

No 1-2, vol 17. 2007
Historien lever i våra erfarenheter - här och nu
Bo Andersson

Användningen av ny teknik vid datainsamling för forskningsändamål
Elisabeth Jernström

Lärande samtal i specialpedagogiska kontexter
Anna-Lena Eriksson & Joakim Samuelsson

Betygsättning och projketarbetet på gymnasiet
Sören Fredriksson

Fenomenografisk didaktik
Tomas Kroksmark

No 3, vol 17, 2007
I en del av lärares vardag - det etiska handlandet och dess relation
till intuition-i-aktion som existerande yrkesskicklighet
Rebecka Sädbom

Oavsiktliga lektioner i kön. Hur ett praktikfall i entreprenörskap konstruerar kön och hur studenter lär sig annat än vad som är avsett.
Helene Ahl

En kritisk granskning av individuella arbetsmetoder ur ett postmodernistiskt perspektiv
David Gustavsson & Stefan Edlund

Datorn och roboten som artefakter för stöd för lärande
Sten Carlsson

No 4, vol 17, 2007
Lärarens röst och skolans språkande
Gunnar Bäck

Datorstödd undervisning med legorobotar - elevers erfarenheter
Nina Kilbrink

Läsarter och lässtrategier i skollitteratursamtal - en pilotstudie
Mikael Tengberg

No 1, vol 16, 2006
@ografi - En elektronidsk möjlighet att samla forskningsdata
Tomas Kroksmark

No 2-3, vol 16, 2006
Innovativt lärande
Tomas Kroksmark

Hur är läget? Hur blev det så? Vad hände sen?
Carl-Johan Svensson

Lärandets kontextualitet: Hur utvecklas ekonomistudenters förståelse av ett grundläggande ekonomiskt begrepp under utbildningen?
Airi Rovio-Johansson & Inga Lill Johansson

Att byta perspektiv - en essä om att använda sina erfarenheter av att ha varitb doktorand i sitt arbete som forskarhandledare
Katarina Eriksson

Original och reproduktion i undervisning i konstvetenskap
Karin Wagner

No 4, vol 16, 2006
Utomhuspedagogikens särart och möjligheter ur ett lärarperspektiv. En interventionsstudie bland lärare i grundskolan
Anders Szczepanski, Karin Malmer, Nina Nelson & Lars Owe Dahlgren

No 1-2, vol 15, 2005
Kreativitet seom en kulturell handelsvara: en etnografisk studie av kasmpen om kreativitet
Dennis Beach

Betygsättning, strömmingsstekande och kemilaborationer
Jörgen Tholin

"Vi killar har lite mer vid sidan om"
Maskuliniteter, feminiteter och studieresultat
Ann-Sofie Holm

Barn och barndom i vuxnas bilder för barn. En analys av bilderna i ett antal samtida bilderböcker, med genusinriktade kommentarer och didaktiska utgångspunkter
Anna Lyngfeldt

Klassrum, lekrum och andra rum - om rum för lärande i integrerade verksamheter
Birgitta Davidsson

"Jag vet inte vad jag ska skriva" - Exempel från ett utvecklingsprojekt om att skriva yrkesdagbok
Birgitta Davidsson & Sonja Kihlström

Räkna med textil - barns lärande i mötet mellan praktiskt arbete och teoretisk förståelse
Susanne Björkdahl Ordell

Forskning pågår
Jörgen Dimenäs